Адаптация в Лекотеке!

        Здравствуйте дорогие родители, коллеги и гости блога!В своем сообщении хочу поделиться о том, как  проходит адаптация у новых клиентов Лекотеки и продолжает проходить у клиентов, которые уже не один год посещают Лекотеку.     «Леко» в пер. со шведского — игра,  игрушка,  «тека» — хранилище,  то есть  Лекотека – помещение,  где  можно  играть  и  общаться  со  специалистами.Структурное подразделение Лекотека обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение детей от 2 до 8 лет (имеющими инвалидность)  с ограниченными возможностями здоровья далее (ОВЗ) (нарушениями в физическом и/или психическом развитии, в том числе с тяжёлыми нарушениями речи) и особыми образовательными потребностями.

           Каждый ребенок уникален, но иногда детям нужна особенная помощь. Для детей с особыми нуждами, чтобы учиться и развиваться, в той или иной степени необходима дополнительная стимуляция, помощь и поддержка взрослых. У таких детей имеются специфические проблемы, ограничивающие их способности к развитию.
Эту помощь и поддержку оказывают специалисты нашей Лекотеки:

• педагог-психолог,
• учитель-логопед,
• учитель-дефектолог,
• музыкальный руководитель.

Специалисты Лекотеки помогают детям перейти на новый уровень, постепенно расширяя рамки игровой деятельности и помогая справиться со специфическими трудностями. Детям с (ОВЗ) многое дается гораздо труднее, чем другим.  Они не испытывают особой тяги к экспериментированию с игрушками и изучению окружающего мира.

Наша педагогическая задача состоит в том, чтобы найти, чем можно было бы заинтересовать ребенка с ОВЗ; определить мотивацию ребенка исходя из его интересов.

Посещая вместе с ребенком Лекотеку, родители обретает дополнительную помощь и поддержку. В ходе проведения занятий родители и педагоги являются равноправными участниками данного процесса — партнерами, осуществляющими совместную деятельность. Родителям даются рекомендации с описанием конкретных индивидуальных занятий и приемов работы с ребенком.

Родителей знакомят с задачами каждой игры, проводится обучение родителей приемам установления эмоционального контакта: тактильного, эмоционально-речевого воздействия, умениям привлекать внимание, отсроченного речевого сопровождения, поощрения; формирование чувствительности к совместному взаимодействию со своим ребенком.
На групповых занятиях родители учатся приемам установления эмоционального контакта ребенка со сверстниками, организации эмоционально практического взаимодействия ребенка с другим детьми, учатся наблюдать за детьми и «подключать» своего ребенка к действиям партнера по игре. Родители «особенных детей» счастливы, когда видят, что ребенку приятно, что он весел и доволен.

  Основной метод Лекотеке - игра! С ребенком нужно делать все через игру.
                                                                    Д. Б. Эльконин.

Основная цель, которую мы ставим перед собой — создание благоприятных условий для развития личности каждого ребенка средствами расширения социального пространства и освоения способов общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Мы стараемся создать эмоционально благоприятную атмосферу для адаптации детей, оказать благотворное влияние на развитие их личности, развитие у них игровой, трудовой, продуктивной и познавательной деятельностей.

Мы развиваем творческую активность, а также коммуникативные, двигательные и художественные навыки детей в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями.
Способствуем сплочению детей и взрослых, готовности к освоению новых видов деятельности и совместному преодолению возникающих трудностей.

Помочь детям адаптироваться, освоить необходимые социальные навыки, личностно раскрыться и поверить в свои силы — вот, что мы считаем главным на сегодня.

Для этого мы внимательно и тщательно выбираем доступный, но разнообразный материал. В работе с детьми используется специальное оборудование, направленное на:

• развитие тактильно-двигательного восприятия;
• развитие мелкой и крупной моторики;
• экспериментирование: вес, звук, цвет;
• экспериментирование: изучаем движение и свойства воды;
• художественное творчество,
• развитию координации движений.

Оборудование включает в себя такие разделы, как:

• Рисуем на песке.
• Я и мой волшебный дом.
• Сортировка.
• Мягкие забавы.
• Игры для развития и коррекции: шарик в лабиринте, зоопарк из Тарамбуко, магнитный лабиринт,  игровой стол для занятий с водой и песком, кубики логические, кубики напольные, «кочки на болоте», кукольный театр, компьютерные технологии и многое другое.

Вам понравилась тема сообщения?

Напишите, что вы об этом думаете.

Не знаете, как это сделать?

-Нажимаете на прямоугольник  на окошке  «Подпись комментария».

-Вписываете свое имя или как вы хотите представиться.

-Нажимаете «Продолжить» и пишите все что наболело.

-Далее нажимаете «Публикация», проходите маленькую проверку, что «Вы не робот»

-И еще раз «Публикация».
http://www.ya-roditel.ru/upload/files/lekoteka1.pdf